为关注乡村青少年科学教育，助力乡村振兴，科普产业学院组织学子开展了 “科普支教” 活动。100 余名志愿者深入我省 10 余个偏远乡村小学，通过科普讲座、趣味实验、科技小制作等形式，为乡村青少年带去了丰富的科普知识，激发了他们对科学的兴趣和热爱，助力他们实现科学梦想。

一、“科普支教” 活动背景

乡村教育是我国教育体系的重要组成部分，然而，由于地理位置偏远、教育资源匮乏等原因，乡村青少年的科学教育水平相对较低，科学素养有待提升。

为改善乡村青少年科学教育现状，科普产业学院积极响应国家乡村振兴战略号召，组织开展 “科普支教” 活动。活动旨在通过大学生志愿者的力量，将科普知识和科学理念带到乡村，弥补乡村科学教育资源的不足，激发乡村青少年对科学的兴趣，培养他们的科学思维和创新能力。

二、活动筹备充分，志愿者精心备战

“科普支教” 活动启动之初，学院通过宣传动员，吸引了众多学生报名参与。经过严格的选拔，最终确定了 100 余名优秀学生作为志愿者。

为确保支教活动的顺利开展，学院对志愿者进行了系统的培训。培训内容包括科普知识讲解技巧、趣味实验操作方法、与乡村学生沟通交流技巧等方面。同时，学院还为志愿者准备了丰富的科普教材、实验器材和礼品。

志愿者们也积极备战，利用课余时间查阅科普资料，精心设计支教课程和活动方案。他们根据乡村青少年的认知特点和兴趣爱好，准备了一系列生动有趣的科普内容，如 “神奇的物理世界”“有趣的化学实验”“宇宙的奥秘” 等。

此外，志愿者们还提前与乡村小学进行沟通，了解学校的教学情况和学生的需求，制定了个性化的支教计划。

三、支教活动丰富多彩，乡村学子收获满满

“科普支教” 活动期间，志愿者们深入乡村小学，开展了丰富多彩的科普活动，为乡村青少年带来了全新的科学体验。

（一）科普讲座：播撒科学种子

志愿者们通过生动有趣的科普讲座，向乡村青少年普及科学知识。在 “宇宙的奥秘” 讲座中，志愿者们用通俗易懂的语言讲解了太阳系、行星、恒星等天文知识，展示了精美的天文图片和视频，让孩子们感受到了宇宙的神奇。在 “神奇的生物世界” 讲座中，志愿者们介绍了动植物的生长规律和生活习性，激发了孩子们对大自然的探索欲望。

（二）趣味实验：感受科学魅力

趣味实验是此次支教活动的亮点之一。志愿者们带来了各种简易的实验器材，为孩子们演示了一系列有趣的科学实验，如 “水的表面张力”“大气压的存在”“化学反应的奇妙现象” 等。

在实验过程中，孩子们瞪大了好奇的眼睛，认真观察实验现象。志愿者们还鼓励孩子们亲自动手操作实验，让他们在实践中感受科学的魅力。许多孩子表示，这样的实验非常有趣，让他们对科学产生了浓厚的兴趣。

（三）科技小制作：培养创新能力

志愿者们指导乡村青少年开展科技小制作活动，如制作简易机器人、太阳能小车、风车等。孩子们发挥想象力和创造力，动手实践，完成了属于自己的科技小制作。

在制作过程中，志愿者们耐心指导，帮助孩子们解决遇到的问题。通过科技小制作活动，不仅培养了孩子们的动手能力和创新能力，还增强了他们的自信心和团队协作精神。

（四）科普游戏：快乐学习科学

为了让孩子们在快乐中学习科学知识，志愿者们还设计了一系列科普游戏，如 “科学知识大转盘”“科普谜语猜猜猜” 等。孩子们积极参与游戏，在轻松愉快的氛围中巩固了所学的科普知识。

四、支教活动意义深远，志愿者与乡村学子共同成长

“科普支教” 活动的开展，取得了显著的成效，具有深远的意义。

对于乡村青少年而言，活动为他们打开了一扇通往科学世界的大门，激发了他们对科学的兴趣和热爱，培养了他们的科学思维和创新能力。许多孩子表示，长大后想成为一名科学家，探索更多的科学奥秘。

对于志愿者而言，支教活动让他们深入了解了乡村教育的现状，增强了他们的社会责任感和使命感。在支教过程中，志愿者们的沟通能力、组织能力和实践能力得到了提升，实现了自我成长。

此外，活动也加强了科普产业学院与乡村小学的联系，为今后开展更多的科普支教活动奠定了基础。学院负责人表示，将把 “科普支教” 活动作为一项长期的公益事业坚持下去，不断扩大支教范围，提升支教效果，为乡村青少年的科学教育贡献力量。